สัทศาสตร์ การเรียนรู้ที่จะอ่านสำหรับเด็กเล็กอาจเป็นเรื่องท้าทาย อันที่จริง เมื่อคุณลองคิดดูมันน่าทึ่งมากที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านได้ในเวลาอันสั้น อย่างไรก็ตาม ก่อนที่เด็กๆจะสามารถอ่านตัวอักษรที่พิมพ์ออกมา พวกเขาต้องเข้าใจแนวคิดที่เพียงพอ เกี่ยวกับการออกเสียงของเสียงในคำต่างๆ นี่คือที่มาของการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์
การรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์คืออะไร โดยสรุป การรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์ คือ ความสามารถของเด็กในการจดจำ คิด และประมวลผลเสียงของภาษาพูด ความสามารถในการรับรู้องค์ประกอบเสียงของคำ นี่ไม่เหมือนกับวิธีการสอนการอ่านแบบสัทศาสตร์ ในความเป็นจริงแล้ว การรับรู้สัทศาสตร์เป็นทักษะที่สำคัญที่สุด อย่างหนึ่งซึ่งนำหน้าความสามารถ ในการอ่านตัวอักษรที่เป็นลายลักษณ์อักษร
นี่คือสาเหตุที่ไม่มีการสอนการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์ในตัวอักษรที่พิมพ์ออกมา หากคุณเริ่มทำงานกับตัวอักษรหรือคำที่พิมพ์ออกมา หมายความว่าคุณข้ามขั้นตอนการเรียนรู้นี้ และเปลี่ยนไปใช้วิธีการเรียนรู้การอ่านออกเสียง นี่เป็นจุดสำคัญ เนื่องจากเราต้องแน่ใจว่าเด็กมีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับเสียงพูดก่อนที่จะดำเนินการเรียนรู้การออกเสียง
ขณะนี้เรากำลังเผชิญกับความท้าทายเพิ่มเติม ในชั้นเรียนระดับประถมศึกษาทุกวันนี้ ครูอยู่ภายใต้ความกดดันที่เพิ่มขึ้นเพื่อให้นักเรียนอ่านหนังสือได้ดีโดยเร็วที่สุด ในขณะเดียวกันก็มองข้ามกระบวนการพัฒนาเด็ก และข้ามขั้นตอนการเรียนรู้ทั้งหมดซึ่งไม่สามารถข้ามได้ เด็กๆไม่สามารถพัฒนาทักษะการอ่านได้อย่างมีนัยสำคัญ หากพวกเขาไม่เรียนรู้ที่จะเข้าใจเสียงในคำพูดนั่นคือพวกเขาไม่ได้เชี่ยวชาญในทักษะการรับรู้สัทศาสตร์
นอกจากนี้กระบวนการเรียนรู้ทักษะเหล่านี้ใช้เวลาไม่นาน ก็เพียงพอแล้วที่จะอุทิศเวลาเพียง 5 ถึง 10 นาทีต่อวัน บทความนี้นำเสนอห้ากิจกรรมการรับรู้เกี่ยวกับการออกเสียงที่รวดเร็ว ง่าย และสนุกสนาน ซึ่งเหมาะสำหรับชั้นเรียนระดับประถมศึกษาทุกชั้นในช่วงต้นปีการศึกษา และแน่นอนว่าผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กประถม
กิจกรรมในบทความนี้สนุกจริงๆ และช่วยให้เด็กๆเรียนรู้ภาษาที่น่าทึ่งของเราได้ กิจกรรมเหล่านี้ต้องการการเตรียมตัวเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย สามารถทำได้ทันที แม้ว่ากิจกรรมเหล่านี้จะไม่ครอบคลุมทักษะการออกเสียงทั้งหมดที่จำเป็นต่อการเป็นนักอ่านที่ยอดเยี่ยม แต่เป็นการเริ่มต้นปีการศึกษาที่ยอดเยี่ยม การฟังความสามารถในการฟังอย่างระมัดระวังเป็นองค์ประกอบสำคัญของการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์ นี่คือส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ที่พลาดบ่อยที่สุด เพราะผู้ดูแลและครูถือว่าเด็กเล็กเป็นผู้ฟังที่ดี และพวกเขาทำไม่ได้
นอกจากนี้ หากเด็กๆไม่ฟังคุณ ก็ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่สนใจคุณ พวกเขาไม่เข้าใจว่าการตั้งใจฟังหมายความว่าอย่างไร เด็กจำเป็นต้องได้รับการสอนทักษะนี้ เกมฟังหนึ่งในกิจกรรมแรกในการพัฒนาการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์ควรดึงความสนใจไปที่เสียง ให้เด็กนอนบนพื้น และนอนนิ่งๆ คุณไม่จำเป็นต้องให้พวกเขานอน แต่นี่เป็นโอกาสที่ดีที่จะให้พวกเขาได้พักผ่อน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กเล็ก ขณะที่พวกเขานอนเงียบๆ บนพื้นเป็นเวลา 5 ถึง 10 นาที
ขอให้พวกเขาฟังเสียง ในขณะที่ยังคงรักษาความสงบและเงียบ และเสียงต่างๆ ที่สามารถได้ยินได้ เช่น เสียงคอมพิวเตอร์ พัดลม แอร์ เสียงปิดประตู เสียงสนทนาในห้องข้างๆ หรือนอกหน้าต่าง เสียงท้องร้อง ความเป็นไปได้ไม่มีที่สิ้นสุด คุณควรพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับเสียงที่พวกเขาได้ยิน ทำให้พวกเขาสนใจในกิจกรรมนี้ด้วยความกระตือรือร้น และพูดเกินจริง วลีสำคัญของผู้ใหญ่ในแบบฝึกหัดนี้คือ สามารถระบุเสียงได้ด้วยหูของคุณ
แบบฝึกหัดนี้เป็นที่ชื่นชอบของทั้งเด็กและผู้ใหญ่ เด็กมักคิดว่าพวกเขากำลังเล่นเกม วิธีเล่นเด็กๆนั่งเป็นวงกลม เด็กคนหนึ่งนอนลงกลางวงกลมและหลับตา ผู้ใหญ่เลือกเด็กอีกคนซึ่งต้องไปส่วนอื่นของห้อง แสร้งทำเป็นแกะ เด็กที่อยู่กลางวงกลมหลับตาชี้ไปทางเสียงกริ่ง เป็นเกมที่ยอดเยี่ยมเพราะทำให้เด็กๆ ตั้งใจฟังเสียง และระบุว่าพวกเขามาจากไหน เธอยังฝึกเครื่องช่วยฟังของเด็กๆ ให้ฟังเสียงในคำพูดได้อย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น หากเด็กที่อยู่กลางวงกลมระบุเสียง และทิศทางได้ถูกต้อง ก็ถึงคราวที่พวกเขาจะเลียนแบบเสียงของสัตว์ตัวอื่น
คำคล้องจองเป็นแบบฝึกหัดที่ยอดเยี่ยม ในการพัฒนาการรับรู้เกี่ยวกับ สัทศาสตร์ เด็กส่วนใหญ่เข้าใจแนวคิดของสัมผัสได้ง่าย อย่างไรก็ตาม บางคนต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม การเล่นคำคล้องจองช่วยให้เด็กสังเกตว่า เสียงในภาษาของเรามีความหมายบางอย่าง และเป็นไปตามรูปแบบบางอย่าง นี่เป็นทักษะการได้ยิน โดยเฉพาะซึ่งนำหน้าการทำความเข้าใจเกี่ยวกับภาพเสียงที่พิมพ์ออกมาอย่างเหมาะสม
วิธีที่ดีที่สุดในการแนะนำนักเรียนให้รู้จักคำคล้องจองคือการอ่านหนังสือ บทกวี และเพลงสนุกๆมากมาย ขอให้สนุก และมีความสุข ยิ่งเด็กได้รับความสนุกสนานจากการแต่งคำคล้องจองมากเท่าไร พวกเขาจะยิ่งเรียนรู้ที่จะสังเกตคำคล้องจองได้ดีขึ้นเท่านั้น มากับเพลงโง่ๆ ตลกๆ และไร้สาระที่เด็กๆ ชอบมากๆ กล่องของฉัน เกมนี้ควรเล่นเมื่อเด็กมีความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดของคำคล้องจองแล้ว หมายความว่าคุณได้อ่านหนังสือ บทกวี ร้องเพลง และเล่นคำคล้องจองมากมายแล้ว วิธีเล่น หยิบกล่องใบเล็กแล้วใส่รูปภาพที่มีคำที่คุ้นเคยซึ่งคล้องจองกัน ใช้รูปภาพให้เพียงพอเพื่อให้มีเพียงพอสำหรับเด็กทุกคน นั่งเป็นวงกลมกับพวกเขา
เลือกเด็กที่ออกเสียงคำคล้องจองได้ดี ใช้กล่อง และเลือกภาพ บอกสิ่งที่แสดงในภาพ เช่น มีรถอยู่ในกล่องของฉัน ขอให้ลูกของคุณคิดคำคล้องจองสำหรับคำนี้ ตามภาพที่มี เด็กอาจพูดว่า มีด้านบนในกล่องของฉัน หรือคำคล้องจองอื่นๆ หลังจากที่เด็กพูดคำคล้องจองแล้ว ให้กล่องแก่เขา ตอนนี้เขาต้องเลือกรูปภาพและเล่นเกมต่อ
พยางค์ ความสามารถในการแยกความแตกต่างระหว่างพยางค์ในคำเป็นทักษะสำคัญที่จะช่วยให้เด็กเข้าใจว่าคำสามารถแบ่งออกเป็นส่วนย่อยๆ ตามเสียงได้อย่างไร เป้าหมายสูงสุดของเราคือการพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับหน่วยเสียงแต่ละตัว สระหรือพยัญชนะ แต่ก่อนอื่น เด็กๆจะต้องเรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดของ ส่วนต่างๆของคำ มันง่ายกว่าสำหรับเด็กเล็กที่จะเริ่มต้นด้วยคำส่วนใหญ่แล้วย้ายไปที่เสียงเดี่ยวหรือหน่วยเสียงที่เล็กลง เรากำลังสร้างสะพานเชื่อมจากความสามารถในการฟัง ไปสู่ความสามารถในการได้ยินหน่วยเสียง
นานาสาระ : เด็กโต วิธีพูดคุยกับลูกเกี่ยวกับภาวะสมองเสื่อมในผู้สูงอายุที่พบบ่อย
